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陈维国:教师为何会成为性侵学生主体

来源:盘县律师   网址:http://www.pxlawxs.com/   时间:2016-09-14 09:09:26

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    自2013年5月8日海南万宁发生一起小学校长带女生开房事件以来,20天内至少有8起小学教师涉嫌猥亵性侵幼女案被曝光。9月24日,教育部、公安部、共青团中央、全国妇联四部门发布《做好预防少年儿童遭受性侵工作意见》,提出六位一体的保护中小学生工作机制。

  曾有着神圣光环的人民教师为什么会变成侵害女学生的犯罪分子?地方政府和教育部门应该如何面对教师性犯罪案件? 本期微访谈由陈维国律师为大家讲解相关问题。

  教师为何会成为性侵学生的主体?

  应该说那些性犯罪的教师在最初当老师的时候,一般表现还都不错,甚至有些人被誉为教学骨干或者成为学校的校长。但恰恰就是这样一些曾经有着荣誉光环的教师却在人们不知不觉的时候开始犯罪了,这确实是一个发人深省的问题。这说明:当前的师范教育没有重视对学生的法制意识、职业道德意识和健康心理的培养,致使许多师范毕业的教师先天心理不健康或道德品质有缺欠。比如,吉林通化的栗峰则从刚刚担任教师那一年起就开始犯罪,这在一定程度上反映出师范教育至少在人格教育方面的失败。而教育行政部门如何对教师队伍进行人格培养和思想品德、法制观念的建设,也是影响教师队伍素质的重要方面。

  改革开放以来,社会经济虽然有巨大进步和发展,但人民教师队伍的质量却日益下降。金钱观念、享受观念对教师队伍的侵蚀是极其严重的,但许多地方的教育行政部门和地方政府却不承认这一现实,仍然在喊口号,对教师思想道德品质和法制观念的教育只注重形式,只注重发文件,而根本不看实效。

  在这种情况下,社会上那些污七八糟的东西却趁机侵蚀了教师的思想道德和人格。人的任何一种行为的发展都是渐进的,除特殊的激情暴力犯罪之外,教师的性犯罪发展需要积累很长的时期。那些犯罪教师的不良思想是由小到大逐渐形成的,只是不被人们发现而已。

  多年来,各大中专师范类学校为了经济利益在扩大招生的时候根本不考虑学生的质量,向学生进行的思想品德教育完全流于形式,这是造成教师队伍质量下降的根本原因。近年来连续发生的教师性侵犯女学生的案件说明:对教师队伍应该下大力气进行整顿,否则教师性侵案件还将继续发生。

  应该如何面对教师性犯罪案件?

  教师性侵犯罪案件发生后的社会舆论的冲击性是强烈的,地方政府和教育行政部门面对自己的失误应该勇于面对并及时采取有效措施,减少社会危害后果。

  然而,我们看到的是所有教育行政机关和地方政府在第一时间里往往是压制舆论、甚至要求家长封锁消息,不准老师和学生接受记者的采访。

  其实,在社会媒体多样化的今天,任何消息都是无法封锁的,越压制传播得越快。聪明的地方政府和教育行政部门在第一时间是向社会公布案情,采取对受害学生的救治措施对老师队伍进行整顿和教育,虽然是亡羊补牢但也可以防止继发的同类案件。

  在所有的教师性侵案件中,几乎所有的被摧残的女童都没有得到有效的救助,在偏远的地区是这样,即使在较发达的地级城市也是这样。很少有地方政府或教育行政部门采取积极措施对受害女童进行心理辅导和帮助,使她们减轻受到伤害的心理。反倒是多数孩子在歧视和非正常的舆论中被迫辍学或离家出走。有的家长只能带着孩子离开家乡到别的地方生活,尽量减少孩子被继续伤害的程度。

  《做好预防少年儿童遭受性侵工作意见》中有了对学生进行心理辅导和家庭支持,以及保护隐私的内容,希望它实施之后,这些情况能够得到彻底的改变。

  【陈维国简介】

  长春吉林享和律师事务所合伙人,擅长民商法律业务及房地产诉讼和非诉讼业务、刑事、行政法律业务,业务范围以民商法业务及企业策划为主。热衷于公益事业服务,多年来无偿提供法律援助百余起。

                                                ——转自中国律师商学院微信公共平台(CNLMBA)

                                                           

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